التعليم القائم على حل المشكلات (Problem-Based Learning – PBL) هو استراتيجية تعليمية تركّز على تقديم مشكلات حقيقية أو شبه حقيقية للمتعلمين، بدلاً من تقديم المعرفة النظرية فقط. هذه الطريقة تمكّنهم من استكشاف الحلول، التفكير النقدي، التعاون، وتطبيق المعرفة في سياقات عملية. مفهوم التعليم القائم على […]
ما هي الهوية الرقمية للمعلم؟ الهوية الرقمية للمعلم هي الحضور الإلكتروني الذي يعكس خبراته، مهاراته، وأهدافه المهنية عبر الإنترنت. تشمل هذه الهوية الملفات الشخصية على منصات التواصل الاجتماعي المهنية، المواقع الشخصية، المدونات، والمحتوى التعليمي الذي ينشره المعلم. تُعتبر الهوية الرقمية بمثابة بطاقة تعريف للمعلم في […]
تخيّل لو أن الفشل لم يعد عقبة في طريقك كمعلم، وأن النجاح كان مضمونًا. كيف ستستغل هذه الفرصة؟ بالنسبة للمعلمين الذين يتطلعون إلى تجاوز الروتين المهني، فإن التحوّل لا يكمن فقط في تطوير الذات، بل في إعادة تعريف دورهم باستخدام أحدث أدوات الذكاء الاصطناعي، مما […]
التعليم القائم على المهام (Task-Based Learning) هو نهج تعليمي مبتكر يهدف إلى تمكين الطلاب من خلال إشراكهم في مهام حقيقية تحاكي التحديات التي قد تواجههم في حياتهم اليومية أو المهنية. يُعتبر هذا النهج وسيلة لتحويل العملية التعليمية من مجرد نقل المعرفة إلى تجربة عملية تفاعلية […]
في عصر يزداد فيه التعقيد والتطور، أصبحت الحاجة إلى استراتيجيات تعليمية تربط التعلم بالحياة الواقعية ضرورة ملحّة. يُعتبر التعليم القائم على المشاريع (Project-Based Learning) من أبرز الاستراتيجيات الحديثة التي تثري العملية التعليمية وتساعد الطلاب على تطوير مهارات حياتية لا تقدر بثمن. ما هو التعليم القائم […]
