الوصف
صديقي العزيز اعلم أنّ هناك مستويين جديرين بالاهتمام في تعليم أي لغة ثانية العربية
أو غيرها للناطقين بغيرها:
المستوى الأول:
قدرة اتصّالك المشحونة بالتعبير الجيّد والعواطف والحب والتقدير للطلبة دون لغة وسيطة (نتحدث عن فصل فيه من جنسيات مختلفة) فإذا استطعت التواصل معهم بشكل يتّضح لك ولهم فهذا هو نصف النجاح فقط في هذا الميدان.
أمّا المستوى الثاني:
هو أن تجعلهم هم يتواصلون معك، أن تحملهم على التعبير عمّا يجول في ذهنهم وعمّا يريدون ويشعرون وأن تأخذ بيدهم شيئا فشيئاً لتملّكهم هذه القدرة بإذن الله قدرة اكتساب لغة جديدة وهوية جديدة، فحاول دائما أن تستخدم أساليب متنوعة والأسئلة المركّزة والاستقصائية والنقدية والإبداعية لتشعل الفصل اللغوي والتفاعل عندهم، وهذا هو النجاح بعينه!
ومن طرف آخر هناك شاغل آخر يشغلنا هو كيّف نحوّل اللغة المكتوبة الجافة إلى أفكار ولغة نابضة بالحياة؟ ولتحقيق ذلك…
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.