مع التطور السريع لتقنيات الذكاء الاصطناعي، باتت المؤسسات التعليمية تسعى لتوظيف هذه الأدوات لتعزيز تجربة التعلم وتحقيق نتائج أفضل. ومع ذلك، فإن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم يأتي مع تحديات جدية تتعلق بالخصوصية والأمان، مما يستوجب علينا مراعاة الاعتبارات الأخلاقية والقانونية في تبني هذه التقنيات. […]
